POLÍTICA, CIDADANIA E HISTÓRIA

a. Os conceitos e as palavras “Política” (“político”) e “Cidadania” - (“cidadão”): o seu aparecimento e o seu conteúdo;

b. A evolução dos conceitos ao longo da História: do Absolutismo e dos Autoritarismos / Totalitarismos (e dos fundamentalismos) à Democracia e às suas formas;

c. O que pode e deve ser hoje a “cidadania” e a “política”;

d. “Cidadania” e “ambiente”: as diversas formas de encarar o ambiente.

  Prof. Doutor Luís Reis Torgal – Resumo Biográfico               

Luís Reis Torgal (nascido em 1942) é professor catedrático jubilado da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, foi membro do Instituto de História e Teoria das Ideias, fundador e coordenador científico do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra (CEIS20), membro de várias sociedades científicas, consultor da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e do Serviço de Ciência da Fundação Calouste Gulbenkian. Tem sido professor convidado de várias universidades estrangeiras, onde proferiu e continua a proferir conferências e a lecionar seminários. Tem participado em dezenas de congressos nacionais e internacionais, a alguns dos quais presidiu, e publicado várias dezenas de artigos, para além de duas dezenas de livros (de autoria e coordenação). Foi director da Revista de História das Ideias, durante vinte anos, e da revista Estudos do Século XX, durante quatro, pertence ao corpo consultivo de algumas revistas portuguesas e estrangeiras e dirigiu a coleção Minerva – História, criada em 1988, de que se publicaram trinta volumes.

Foi professor de várias cadeiras de História Moderna, de História Contemporânea, de Teoria da História e lecionou seminários de fim de curso, do Ramo de Formação Educacional, dos mestrados de História Moderna e de História Contemporânea, de que foi o diretor. Foi orientador de mestrados, doutoramentos e de pós-doutoramentos de investigadores portugueses e estrangeiros

Licenciou-se em História em 1966 com uma tese sobre o Tradicionalismo e a Contra-Revolução em Portugal, refundida e publicada em 1973 (Tradicionalismo e Contra-Revolução. O pensamento e a acção de José da Gama e Castro. Coimbra, Seminário de Cultura Portuguesa, 1973).

Doutorou-se em 1978 com uma dissertação sobre o pensamento político da Restauração, publicada alguns anos depois (Ideologia política e teoria do Estado na Restauração,  2 vols., Coimbra, Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra, 1981-1982), na sequência da qual editou alguns estudos sobre a Época Moderna (por exemplo, coordenou e prefaciou a edição portuguesa da obra de Giovanni Botero, Da Razão de Estado. Coimbra, I.N.I.C. - Centro de História da Sociedade e da Cultura, 1992).

Mas é a Época Contemporânea que mais o tem atraído como historiador, dedicando-se inicialmente a temas do Liberalismo. Por isso, foi, com João Lourenço Roque, o coordenador do volume 5 da História de Portugal, dirigida por José Mattoso (História de Portugal, vol. 5, O Liberalismo, Lisboa, Círculo de Leitores, 1993, a que se seguiram outras edições, a última em 2013-2014).

Realizou estudos sobre história da História (História e Ideologia, Coimbra, Minerva, 1989, e História da História em Portugal. Sécs. XIX-XX. Lisboa, Círculo de Leitores, 1996, co-autoria de J. M. Amado Mendes e Fernando Catroga, segunda edição em 2 volumes, Lisboa, Temas e Debates, 1998) e sobre história do Ensino (nomeadamente A Revolução de 1820 e a Instrução Pública,  Porto, Paisagem, 1984, com a colaboração de Isabel Nobre Vargues), em especial sobre história da Universidade (vários artigos e coordenação de Universidade(s). História, Memória, Perspectivas, 5 vols., Coimbra, 1991), sobre a qual tem também publicado algumas reflexões críticas, em revistas e em jornais e num livro luso-brasileiro recentemente publicado, com a colaboração de Angelo Brigato Ésther: Que Universidade. Interrogações sobre os caminhos da Universidade em Portugal e no Brasil (2 edições: no Serviço de Edições Universidade Federal de Juiz de Fora e na Imprensa da Universidade de Coimbra, em 2013 e 2014).

Dedicou-se particularmente, ao Estado Novo. Sobre o período publicou vário artigos e os livros, como  A Universidade e o Estado Novo (Coimbra, Minerva, 1999), O cinema sob o olhar de Salazar (Lisboa, Círculo de Leitores, 2000; 2.ª edição Lisboa, Temas e Debates, 2001), de que foi coordenador e co-autor, e Estados Novos, Estado Novo (Coimbra, Imprensa da Universidade, 2009, 2 edições, que obteve o Prémio Joaquim de Carvalho da Universidade de Coimbra). Coordenou ultimamente e colaborou na elaboração de dois livros do Serviço de Edições da Assembleia da República, com Mário Matos e Lemos, intitulados Candidatos da Oposição à Assembleia Nacional do Estado Novo (1945-1973). Um Dicionário (Lisboa, Assembleia da República/Texto, 2009) e Oposição e eleições no Estado Novo (Assembleia da República – Divisão de Edições, 2012). Foi ainda co-autor, com Luís Oliveira Andrade, do livro Feriados em Portugal. Tempos de memória e de sociabilidade (Coimbra, Imprensa da Universidade, 2012).

Dedicou-se também ao estudo da Primeira República, participando — nomeadamente durante o seu Centenário — em vários colóquios, proferindo diversas conferências, escrevendo vários artigos. Antes havia publicado uma biografia sobre António José de Almeida, que teve  colaboração, no domínio da selecção e do estudo das imagens de Alexandre Ramires (António José de Almeida e a República, Lisboa, Círculo de Leitores, 2004; 2.ª edição Lisboa, Temas e Debates, 2005) que obteve o Prémio de História Contemporânea atribuído pela Academia Portuguesa da História / Fundação Engenheiro António de Almeida. Este estudo teve uma outra edição de síntese, com texto completamente novo e com novas ilustrações, editado  pela Presidência da República (António José de Almeida. Fotobiografia. Lisboa, Museu da Presidência da República, 2006).

RESPONSABILIDADE, URBANIDADE E BEM COMUM

a. Civilidade e urbanidade na sociedade e cultura contemporâneas;

b. Cidadania e bem comum: a construção responsável da sociedade.

Prof.ª Doutora Paula Cristina Pereira – Resumo Biográfico 

É Professora do Departamento de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, sendo Doutorada em Filosofia pela mesma Faculdade. Leciona unidades curriculares na Licenciatura, nos Cursos de Mestrado e no Curso Doutoral. 

 É Professora e Investigadora convidada em várias Universidades estrangeiras: Espanha, Grécia, Brasil, Angola, Moçambique e Argentina.

Como principais cargos e funções institucionais mencionamos: 

- Diretora do Programa Doutoral em Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

- Investigadora Responsável (Coordenadora) do Grupo de Investigação Philosophy and Public Space do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

- Membro Fundador do Gabinete de Filosofia da Educação, do Instituto de Filosofia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.

- Membro do Conselho de Representantes da Faculdade de Letras da Universidade do Porto e Membro do Conselho Cientifico da mesma faculdade e universidade.

Tem exercido várias orientações ao nível de pós-doutoramentos,  doutoramentos e mestrados.

Colabora  com  projetos Científicos Estrangeiros (Internacionais), em Espanha e Itália. É Membro de Conselhos editorais e científicos de várias revistas portuguesas e estrangeiras. E é coordenadora e autora de muitas publicações de artigos e livros.

Publicações

Entre as publicações (mais de 50), destacam-se apenas os livros

Livros:

- Amor e Conhecimento. Reflexões em torno da Razão Pedagógica, Porto, Porto Editora, 2000, 144 pp., ISBN: 978-972-0-34093-1

- Do Sentir e do Pensar. Ensaio para uma antropologia (experiencial) de matriz poética, Porto, Edições Afrontamento, 2006, 334 pp., ISBN: 978-972-36-0881-6

- condição humana e condição urbana, Porto, Afrontamento, 2011, 112 pp., ISBN: 978-972-36-1171-7

- A Filosofia e a Cidade, (org.), Porto, Campo das Letras, 2008, 199 pp., ISBN: 978- 989-625-353-0

- Argumentos de Razón Técnica, Revista espanõla de Ciência, Tecnologia y Sociedad, y Filosofia de la Tecnologia, editor-convidado do número especial Modos e figuras do habitar na sociedade contemporânea, Universidad de Sevilla, 2009, 262 pp., ISSN: 1139-3327

- A Filosofia e a Cidade, vol. II,(org.), Porto, Edições Afrontamento, 2010, 212 pp., ISBN: 978-972-36-1162-5

- Espaço Público. Variações críticas sobre a urbanidade (org.), Porto, Edições Afrontamento, 2012 (no prelo).

- Diversidade e Identidade. 1ª Conferência Internacional de Filosofia da Educação, co-coordenação, Porto, Instituto de Filosofia, Faculdade de Letras, 2000, 616 pp., ISBN: 972-9350-41-8

ENRAIZAMENTOS E A TAREFA DA LIBERDADE

a.    Identidade e alteridade: questionamento ético

     ·   A liberdade não se impõe como um dado, constrói-se como tarefa antropológica e enquanto desafio ético;

     ·   O processo de reconhecimento da alteridade indissociável do processo da constituição da identidade;

     ·   A íntima relação entre a ação humana e o seu contexto natural, em que a terra é uma questão própria e essencial da ética;

   ·   O humanismo contemporâneo não é contrário à ecologia mas implica uma cisão com a visão mecanicista e antropocêntrica da modernidade.

b.    Identidade e alteridade: ação educativa

   ·   O sujeito como exemplo de multirreferencialidade;

   ·   Ser sujeito: autor de si, ator na vida, agente no mundo;

   ·   Necessidade de uma educação integradora.

 Prof.ª Doutora Maria João Couto – Resumo Biográfico         

Maria João Couto nasceu em Vila nova de Gaia em 1966. Doutorou-se em Filosofia em 2013 na Faculdade de Letras da Universidade do Porto com a Tese «Comunicação e sentido: instâncias de mediação e modalidades de relação», instituição na qual se licenciou em Filosofia (1988) e defendeu a sua tese de mestrado (1996). Iniciou a sua actividade profissional, em 1989, como professora de Filosofia do ensino secundário passando em 1991 a exercer funções de docência no ensino superior universitário na FLUP, instituição na qual permanece como Professora Auxiliar, sendo atualmente Diretora do curso de Mestrado em Ensino de Filosofia.

 É Investigadora do Instituto de Filosofia da Universidade do Porto (I&D 502,) financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia do MCTES, desde a sua fundação e no Gabinete de Filosofia da Educação (GFE), desde 1996, onde participa e co-desenvolveu vários projectos entre os quais:

1. Membro (Investigadora) - Filosofia da Educação e Contemporaneidade (RG-PHIL-Norte-Porto-502-882); IP: Adalberto Dias de Carvalho. [Em curso].
            2. Membro (Investigadora) - Filosofia e Espaço Público (RG-PHIL-Norte-Porto-502-1272). [Em curso].
É membro de várias sociedades científicas, nacionais e internacionais, destacando-se a Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa (SOFELP) à qual pertence como membro fundador e a Associação de Professores de Filosofia, da qual foi membro da direcção da de Janeiro de 2008 a Março de 2012.

Tem desenvolvido sua actividade de investigação e docência em torno de Filosofia da Educação e Contemporaneidade, Fundamentos Filosóficos do Direitos Humanos, Filosofia da Comunicação, Pedagogia Social, Formação de Professores e Ensino da Filosofia, áreas onde se inscrevem vários artigos e capítulos de livros publicados:

. Capítulos de livros

 - “Sujeitos, apesar de tudo”, Adalberto Dias de Carvalho (org.), A Educação e os Limites dos Direitos Humanos. Ensaios de Filosofia da Educação, Porto, Porto Editora, 2000, cap. VII, pp. 147-159, 159 pp., ISBN: 972-0-34096-7 

 - “Dançar sobre o abismo”, Adalberto Dias de Carvalho (org.), Sentidos Contemporâneos da Educação, Porto, Afrontamento, 2003, cap.7, pp.99-108, 238 pp., ISBN: 972-36-0637-2 

- “Comunicação”, Adalberto Dias de Carvalho (org.), Dicionário de Filosofia da Educação, Porto, Instituto de Filosofia e Edições Afrontamento, 2007, pp. 54 -57, 360 pp., ISBN: 978-972-0-05279-7

– “Investigação reticular ou como evitar a não criatividade da linha recta”, Carvalho, A. D. (ed). Contemporaneidade educativa e interpelação filosófica. Porto: Editora Afrontamento, 2010, cap.15, pp.173-182, 190 pp., ISBN: 978-972-36-1098-7

-“Da permanência de uma convicção. Por uma teoria educacional crítica no pensamento contemporâneo”, Carvalho, A. D. (ed). Limiares Críticos da educação contemporânea. Porto: Editora Afrontamento, 2010, cap.10, pp.115-119, 119 pp., ISBN: 978-972-36-1138-0

Outras Participações em Obras Colectivas

- Dicionário de Filosofia da Educação, Adalberto Dias de Carvalho (coord.), Adalberto Dias de Carvalho, Eugénia Vilela, Isabel Baptista, Maria João Couto, Paula Cristina Pereira (comissão científica), Porto, Instituto de Filosofia e Porto Editora, 2007, 360 pp., ISBN: 978-972-0-05279-7

Artigos em Revistas Científicas (nacionais e internacionais)

- “O ser relacional da pessoa: uma perspectiva dialógica”, Reflexão, Revista Semestral da Faculdade de Filosofia da PUC Campinas, ano 32, nº 91, 2007, pp. 59-64, 81 pp., ISSN: 0102-0269. (com peer revieew)

- “O desenraizamento da experiência colectiva”, Argumentos de Razón Técnica, Revista espanõla de Ciência, Tecnologia y Sociedad, y Filosofia de la Tecnologia, Paula Cristina Pereira (Editor-Invited), número especial “Modos e figuras do habitar na sociedade contemporânea”, Universidad de Sevilla, 2009, 211-220, 262 pp., ISSN: 1139-3327. (com peer revieew)

Artigos em Actas de Encontros Científicos Internacionais

- “A Comunicação como problema antropológico: o assumir da tensão relacional”, Diversidade e Identidade. Actas da 1ª Conferência Internacional de Filosofia da Educação, Adalberto Dias de Carvalho, Eugénia Vilela, Isabel Baptista, Maria João Couto, Paula Cristina Pereira e Zélia Almeida (coordenação), Porto, Instituto de Filosofia, Faculdade de Letras, 2000, pp. 589-598, 621 pp., ISBN: 972-9350-41-8

Artigos em Actas de Encontros Científicos Nacionais

- “A relação educativa enquanto relação comunicacional”, Filosofia da Educação, Temas e Problemas, Actas do I Encontro Nacional de Filosofia da Educação José Ribeiro Dias e Alberto Filipe Araújo (org.), Braga, Centro de Estudos em Educação e Psicologia, Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, 1998, pp. 177- 182, 308 pp., ISBN: 972-8098-40-5

DÍVIDA AMBIENTAL, JUSTIÇA AMBIENTAL E DIREITOS HUMANOS

a.    Os problemas ambientais como transferências de custos intra e intergeracionais

b.    A dívida ambiental e os seus protagonistas (credores e devedores)

c.    Sustentabilidade e 'business as usual

d.    Justiça ambiental como política económica e social promotora do Sul global

e.    O direito ao ambiente é o quê? Direito ao ambiente e lutas ambientalistas

 Prof. Doutor José Manuel Pureza  – Resumo Biográfico     

- Licenciado em Direito e Doutorado em Sociologia pela Universidade de Coimbra.

- Professor Catedrático de Relações Internacionais na Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra.

- Autor, entre outras obras, de "Tribunais, natureza e sociedade: o direito do ambiente em Portugal" (1996), ou "O património comum da humanidade- rumo a um Direito Internacional da solidariedade?" (1998)

- É atualmente Deputado e Vice-Presidente da Assembleia da República.

a.    El proceso de globalización y el concepto de Intercultura;

b.   La necesidad de una education diferente.

Prof.ª Doutora Anita Gramigna – Resumo Biográfico         

Anita Gramigna, è direttrice del Laboratorio di Epistemologia della Formazione presso l’Università di Ferrara, dove insegna Pedagogia Generale, è docente del Dottorato del suo Ateneo, oltre che a quello in Pedagogia Interculturale all’Università di Granada (Spagna), è membro di importanti comitati editoriali e scientifici sia in Europa che in America. Professoressa onoraria del Museo di storia dell’educazione di Siviglia, nonché della facoltà di Educazione dell’Università di Salamanca, in Spagna. Nel 2012 è stata nominata Ambasciatrice Europea della Cultura Scolastica nei suoi fini di promozione umana e del diritto universale all’istruzione da parte del comitato scientifico del CEINCE (Centro Europeo Internazionale della cultura scolastica). Svolge importanti incarichi scientifici e didattici presso prestigiose università straniere dalle quali ha ricevuto ben nove nomine a visiting professor. Fra i suoi ultimi libri ricordiamo: Epistemologia della formazione nel presente tecnocratico, Milano, 2012; Lo straordinario ed il meraviglioso, Roma, 2013; Viaggio a Oaxaca, Roma, 2014; Neurobiologia dell’educazione, Milano, 2014; Dinamiche della Conoscenza, Roma, 2015; Il Mondo degli Incanti. Un’indagine di campo presso la Tribù Yaqui dello stato del Sonora, (in coll. con C. Rosa), Roma, 2016.

GESTÃO EMOCIONAL

a.    Emoção – Estado psico-orgânico, de tonalidade afetiva intensa, de duração variável - caracterizado por uma rutura das funções mentais e/ou fisiológicas, motoras.

· Emoções favoráveis e desfavoráveis

b.   O músico – Gestão das suas emoções. Ansiedade. Preparação – Autoconfiança – Concentração – Rituais. Um exemplo.

· A falsidade na emotividade

· A transmissão de emoções para o público. O público como elemento estranho.

c.    O Professor – As emoções do aluno. A preparação mental. O tocar em púbico ou exame. As diferentes reações.

d.   O Maestro – Preparação / Gestão do tempo de ensaio e colocação.

· Acompanhar o concerto. Gerir imprevistos. Um exemplo.

· O maestro e o tempo musical. Variações de andamento.

· Os gestos – para que servem – exemplificação.

· A Batuta – exemplos.

· O Maestro e a interligação com o público.

· Os aplausos e as respetivas emoções.

e.    Conclusão – A importância da gestão emocional / músico.

· Gestão – Preparação/autocontrole e confiança/ Utilização de estados emocionais falsos / Evitar estados emocionais negativos.

Prof. Augusto Mesquita - Resumo Biográfico                       

Iniciou os seus estudos musicais em Braga, com o compositor Manuel Faria. Quando veio cursar a Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra prosseguiu estudos também no Conservatório Regional, onde foi aluno de Mário de Sousa Santos e de Gilberta Paiva. É diplomado em Piano e Composição pelo Conservatório de Música de Lisboa. Realizou posteriormente diversos cursos de formação em piano, direcção coral e direcção de orquestra.

            Autor de peças para piano e de inúmeros arranjos de música coral e instrumental, tem-se apresentado frequentemente ao piano quer a solo quer acompanhando grandes nomes do canto e da música instrumental. Nos últimos anos dedicou-se também à direcção e arranjos para Orquestra, tendo dirigido dezenas de concertos em Portugal e no estrangeiro, entre os quais se destacaram diversos Concertos de Gala, cujos programas concebeu. Proferiu diversas conferências e intervenções sobre Música e temas afins em instituições universitárias e outras.

             Dirigiu o Coro dos Antigos Orfeonistas da Universidade de Coimbra de 1992 a 2003, os Corais do Orfeão de Leiria de 2004 a 2008, tendo dirigido também o Coro da Administração Regional de Saúde e o Coro de Câmara de Coimbra. Desde a sua fundação, em finais de 2002, que é maestro do Coro “ADVOCAL”, constituído no seio do Conselho Distrital de Coimbra da Ordem dos Advogados, e em Agosto de 2003 assumiu a Direcção Artística da Orquestra dos ANTIGOS TUNOS DA UNIVERSIDADE DE COIMBRA, dirigindo também a ORQUESTRA DE TANGOS desta Associação. Dirige também o “CANTEMUS” – Coro Juvenil do Município de Cantanhede. É Director Artístico do Festival de Música de Coimbra desde 2005. Fundou o Coro masculino “ALMA DE COIMBRA” em 2006, do qual é maestro e autor de todos os arranjos musicais e com quem se apresentou já nos cinco continentes.

Foi maestro titular da Orquestra do Conservatório de Música de Coimbra durante dez anos. Dirige também a Orquestra ADARTE e, como maestro convidado, trabalhou com várias orquestras nacionais e estrangeiras.

            De 1994 a 1999 foi Presidente da Direcção do Conservatório de Música de Coimbra, onde foi professor de Piano do Quadro de Nomeação Definitiva. Atualmente leciona Piano na DNA (Dance and Arts Academy). Possui o Diploma de Honra da AMI, entre outras distinções, e em 10 de Junho de 1997 foi agraciado por S. Ex.cia o Presidente da República com o grau de Grande Oficial da Ordem do Infante D. Henrique.

a.    A resiliência enquanto competência pessoal e organizacional;

b.   Comportamentos e atitudes das pessoas resilientes;

c.    Recursos pessoais de resiliência.

 Prof. Doutor Jorge Sequeira – Resumo Biográfico                   

Jorge Sequeira é um dos maiores motivational speakers nacionais. Já participou no desenvolvimento comportamental de mais de três centenas de Empresas, como o Carrefour, Efacec, EDP, Sonae, Worten,  Zurich e Pepsi. A sua ação incide essencialmente nas áreas da Inteligência Emocional, Resiliência, Gestão do Talento, Liderança, Motivação e Condução de Equipas. É docente universitário e o seu Doutoramento aborda o Treino de Competências Mentais. Fundou a empresa Team Building e é autor de várias Crónicas e Artigos científicos. No âmbito da sua intervenção no alto rendimento desportivo, fez parte da equipa técnica do S. C. de Braga, com o Prof. Jesualdo Ferreira. Também é comentador na TV e preletor nos cursos para treinadores. Nesta qualidade, foi professor de vários técnicos de nomeada, entre os quais José Mourinho.

BIODIVERSIDADE, ÁGUA E VIDA

a. A água e a vida;

b. A relevância da biodiversidade;

c. Educar para preservar a biodiversidade, desperdiçar menos água, consumir menos energia e não poluir

Prof. Doutor Jorge Paiva - Universidade de Coimbra          

Confederação Nacional das Associações de Defesa do Ambiente.